28 января в рамках Январского совещания в ИРО и ПК состоялась переговорная площадка «Вариативные модели организации внеурочной деятельности в ООО». Участие приняли более 40 педагогов из Мегино-Канагаласского, Амгинского, Таттинского, Хангаласского, Нюрбинского, Томпонского, Верхневилюйского, Олекминского, Вилюйского, Чурапчинского улусов и городов Нерюнгри, Якутск.
С докладами о внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях выступили:
-
Андреева Надежда Игнатьевна, специалист отдела воспитания и дополнительного образования МО РС (Я).
-
Никифорова Евгения Степановна, заведующая кафедрой ИРО и ПК. Внеурочная деятельность как средство индивидуализации образования.
-
Слепцова Анастасия Семеновна, учитель истории МОБУ «Якутская городская классическая гимназия». Организация внеурочной деятельности по истории.
-
Тацый Татьяна Викторовна зам.директора Центра дополнительного образования г. Олекминска. Сетевое взаимодействие ОО во внеурочной деятельности.
-
Егорова Дора Егоровна, учитель английского языка МОБУ «Якутская городская национальная гимназия» г. Якутск. Формирование организационно-педагогических условий образовательной деятельности в рамках международного сетевого проекта «Школа жизни на Севере».
-
Никитина Валентина Гаврильевна, учитель биологии МОБУ «Якутская городская национальная гимназия» г. Якутск. Подпроекты «Экосумка», «Переработка мусора».
-
Ларионова Евдокия Прокопьевна, заместитель директора МБОУ «СОШ № 18 г. Нерюнгри». Опыт организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО и ООО.
-
Нараткина Татьяна Сергеевна, заместитель директора МОБУ «Саха-корейская СОШ» г. Якутск. Проектная деятельность как форма реализации внеурочной деятельности.
-
Прибылых Екатерина Николаевна, Сивцева Саргылана Владимировна, классные руководители 5 классов МБОУ «Павловская СОШ» Мегино-Кангаласского улуса. Организация модульной внеурочной деятельности в 5 классах.
-
Федорова Варвара Тимофеевна, заместитель директора, Постникова Мария Юрьевна, педагог-психолог МБОО «Ытык-Кюельская СОШ №1» Таттинского улуса. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ.
-
Парникова Юрчана Юрьевна, заместитель директора МБОУ «Саха-французский лицей» Намского улуса. Модель организации внеурочной деятельности.
-
Афонский Георгий Афанасьевич, директор МБОУ СОШ №23 г. Якутск. Нормативно-правовое обеспечение внеурочной деятельности.
-
Нестеров Василий Иванович, специалист МО РС (Я).
В ходе работы переговорной площадки выявлены некоторые проблемы, касающиеся:
— дублирования мероприятий внеурочной деятельности и дополнительного образования;
— недостаточности оснащенности внеурочной деятельности, материально-технического обеспечения;
— кадрового и ресурсного обеспечения внеурочной деятельности в условиях малокомплектной сельской школы и др.
В результате участники переговорной площадки сформировали следующие предложения:
1. Разработать региональное положение о внеурочной деятельности.
2. Предусмотреть подготовку тьюторов ФГОС.
3. Рассмотреть возможность участия образовательных организаций в проекте Министерства культуры и духовного развития «Экскурсионное путешествие».
4. Обеспечить медицинское сопровождение детей с ОВЗ в условиях внеурочной деятельности.
5. Учесть во внеурочной деятельности мероприятия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО».
Отдел воспитания и дополнительного образования
]]>Related posts:
Курсы профессиональной переподготовки "Воспитатель детей дошкольного возраста" 050100
Стали известны победители виртуального этапа педагогической ярмарки
Стажировка в ГБОУ ДПО Свердловской области «ИРО» «Методология и практика ГОУ в ОУ» (г. Екатеринбург)
«Үөһэ көрүҥ! Үрдүккэ көтүҥ! Үөрэҕи баһылааҥ! Үлэни таптааҥ “(Бүөтүр Одорууһап)
На базе Ойской СОШ Хангаласского улуса прошел межрегиональный семинар учителей истории «Система под...
Прохоровские курсы – новаторство в школьном математическом ...

