«Общественное обсуждение материалов, регламентирующих обучение представителей школьных органов, осуществляющих общественно-государственное управление образованием, по вопросам оценки качества образования в рамках введения новых федеральных государственных образовательных стандартов»

Второй день — 19 октября проведен семинар «Общественное обсуждение материалов, регламентирующих обучение представителей школьных органов, осуществляющих общественно-государственное управление образованием, по вопросам оценки качества образования в рамках введения новых федеральных государственных образовательных стандартов»

  Интересные и содержательные лекции В.К.Бацына, начальника отдела региональной политики ИПОП «Эврика», к.п.н. «Государственно-общественные механизмы управления развитием системы оценки качества образования в условиях реализации ФГОС» и Н.М.Шадриной, начальника отдела региональной политики ИПОП «Эврика» «Содержание образования программ подготовки общественных оценщиков качества образования в условиях реализации ФГОС» вызвали большой интерес участников семинара и активное обсуждение поставленных вопросов. В новых условиях развития общества требуется серьезное  переосмысление подходов к развитию образования, общественно-государственного управления образованием по вопросам оценки качества образования и привлечения представителей школьных органов.

Затем оживленно прошла работа в проектных группах: — Управление структурой подготовки общественных управляющих, Н.М.Шадрина; — Содержание и механизмы реализации подготовки членов управляющих советов к участию в процедурах, связанных с  оценкой качества образования на уровне школы, муниципалитета, региона в условиях реализации ФГОС, Х.О. Гулиев; — Требования к консультационной системе самоподготовки членов управляющих советов, В.К. Бацын, В.Г. Ананьин.

Особый интерес вызвало выступление Х.О. Гулиева, директора МОУ «СОШ №2» г.Тырныауза, Эльбрусского района, Кабардино-Балкарской республики. В своем выступлении «ОАШ как форма эффективного взаимодействия образовательного учреждения и социума» он подчернул, что в Кабардино — Балкарии и на Северном Кавказе создаются Ассоциации общественно-активных школ и организации сетевого взаимодействия организаций, учреждений работающих по модели общественно-активной школы (Интернет-ресурс, координационный совет), создан центр  взаимодействия  с родителями, местным сообществом, с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, др. организациями социальной сферы. Школы как центры досуга открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия постепенно становятся местом семейного отдыха. Ханафи Османович отметил, что он участвует в нескольких семинарах как российский эксперт по вопросам образования, а в нашей республике находится впервые. Посетил  Национальную гимназию г.Якутска и поражен, как внимательно относятся  к национальному достоянию народа с учетом современной социализации общества и выразил желание более тесно общаться с педагогами нашей республики, тем более что это позволяют современные технологии.

Н.М.Шадрина, начальник отдела региональной политики ИПОП «Эврика», эксперт, выразила удовлетворение 2-дневной работой семинара, отметила подготовленность руководителей школ к актуальным проблемам образования, их активного участия в дискуссиях, проектных группах и большой работы на местах. Была большая заинтересованность в обсуждении материалов, как получить статус федеральной площадки в электронной среде, участии в веб-семинарах. Особо участники семинара остановились на  оценке качества образования в рамках введения новых федеральных государственных образовательных стандартов.

В форме веб-семинара в ИРОиПК состоялся установочный семинар по обеспечению деятельности стажировочных площадок в субъектах РФ для специалистов органов управления образованием, курирующих данное направление и представителей региональных площадок со следующими регионами: Оренбургская область, Алтайский край, Амурская область, Забайкальский край, Иркутская область, Кемеровская область, Красноярский край, Пермский край, Республика Бурятия, Республика Саха (Якутия), Республика Марий Эл, Самарская область, Свердловская область, Тюменская область, Челябинская область, Хабаровский край. В свете реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» предусмотрено проведение установочных семинаров по обеспечению деятельности стажировочных площадок в субъектах РФ для специалистов органов управления образованием, курирующих данное направление и представителей региональных площадок.

Завершился семинар Пленарным заседанием, где были заслушаны сообщения руководителей проектных групп и подведены итоги. С заключительным словом выступил Бацын В.К., начальник отдела региональной политики ИПОП «Эврика», (г.Москва) к.п.н., который подчеркнул большую заинтересованность участников семинара, их активное участие в дискуссиях, постановке актуальных вопросов образования. Он отметил, что педагоги Якутии хорошо подготовлены по образовательной политике и такой семинар с участием ИПОП «Эврика» проводится не впервые и будет продолжаться в дальнейшем. Алексеева Г.И., директор ИРОиПК, д.п.н., поблагодарила российских экспертов Института проблем образовательной политики «Эврика» г.Москва за содержательную и конструктивную работу, проведенную на базе Института развития образования и повышения квалификации и выразила надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество.