Категория слушателей: учителя химии, биологии, экологии и географии Форма обучения: очная. Срок освоения программы: 72 ч. Цель реализации программы: Совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области методики обучения биологии, химии, географии в основной школе в свете требований ФГОС ООО Совершенствуемые компетенции: способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности; способен к подготовке и редактированию текстов профессионально и социально значимого содержания; способен разрабатывать и реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях; способен использовать возможности образовательной среды для формирования универсальных видов учебной деятельности и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса; готов применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса; готов к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами. Планируемые результаты обучения В результате прохождения программы слушатель должен: Знать: законодательство Российской Федерации в области требований к результатам обучения преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и основной общеобразовательной программы пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения особенности учебников, нацеленных на реализацию требований ФГОС ООО основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий современные концептуальные основы организации внеурочной деятельности современные требования к структуре и содержанию рабочей программы внеурочной деятельности методологические подходы к разработке педагогической статьи об опыте работы педагогическая система как обобщение опыта работы учителя Уметь: разрабатывать рабочую программу учителя на основе примерной программы и авторских УМК по химии составлять тематическое планирование в рамках рабочей программы учителя использовать современные интерактивные методы обучения осуществлять диагностику достижения обучающимися предметных, метапредметных и личностных результатов применять интернет-ресурсы при организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся решать задания контрольно-измерительных материалов высокого уровня сложности государственной (итоговой) аттестации по биологии, химии и географии разрабатывать рабочую программу курса внеурочной деятельности в соответствии с современными требованиями. планировать и организовывать различные формы внеурочной деятельности планировать и разрабатывать педагогические статьи планировать и проводить для коллег мастер-классы Итоговая аттестация: При реализации программы осуществляется текущий контроль и итоговая аттестация. Текущий контроль включает выполнение практических работ и самостоятельных работ. Итоговый контроль проводится в форме зачета в виде выполнения заданий на проектирование УУД по рабочей программе учителя и разработку средств оценивания результатов обучения. Итоговая зачетная работа включает следующие задания:
- Выбрать метапредметный результат (универсальное учебное действие) по примерной программе или авторской программе курса химии 8 или 9 класса. Определить формируемые у учащихся умения, необходимые для получения этого метапредметного результата.
- Разработать задания или приемы, формирующие универсальное учебное действие.
- Составить разноуровневые задания, оценивающие сформированность умений.