Подведены итоги республиканского конкурса методических разработок «Учим учиться с Кулаковским», посвященного 145-летию со дня рождения выдающегося мыслителя и литератора, общественного и государственного деятеля, философа-гуманиста, ученого-этнографа, исследователя истории и культуры Якутии, просветителя, великого сына народа саха Алексея Елисеевича Кулаковского Ексекуляха среди педагогов общеобразовательных организаций, воспитателей дошкольных образовательных организаций; педагогов дополнительного образования.
Цель данного конкурса – представление широкой общественности взгляда современной молодежи на историю развития Республики Саха (Якутия) через призму творчества и деятельности А.Е. Кулаковского;развитие инновационной деятельности педагогических работников в процессе разработок и внедрения образовательных технологий в процессе обучения; организация апробации и внедрения методических разработок среди педагогов образовательных учреждений республики.
Всего на конкурс поступило 85 работ из Аллаиховского, Булунского, Вилюйского, Кобяйского, Хангаласского, Чурапчинского, Усть-Алданского, Намского, Усть-Янского, Сунтарского улусов и г.Якутска).
Педагоги в основном раскрыли А.Е. Кулаковского на примере учебного занятия, интегрированного урока на основе технологий системно – деятельностного подхода, урока с использованием: электронной формы учебника; сценария занятия внеурочной деятельности, сценария методического мероприятия (семинара, мастер-класса и пр.), направленного на освоение инновационного педагогического опыта.
Использование таких интересных форм работы содействует повышению интеллектуального уровня учащихся, способствует профессиональному развитию педагогов, использующих разные технологии, приемы на занятиях, а также повышает интеллектуальные и творческие способности педагогов. Отрадно, что педагоги в своей деятельности используют разные, интересные и содержательные материалы.
При оценке конкурсных работ (по 5-балльной шкале) жюри руководствовалось следующими критериями:
- соответствие целям и задачам Конкурса;
- новизны и оригинальности методических решений;
- наличие новых оригинальных подходов к обучению;
- степени использования диалога культур и культурологической составляющей содержания обучения;
- наличия дидактического материала, пригодного для тиражирования опыта (карточки-задания, схемы, тесты, разноуровневые задания и др.);
- образовательной ценности., т.е. соответствия методической разработки современным условиям и задачам, учет сегодняшних реалий при выборе содержания и формы подачи материала;
- научности, т.е. опоры на передовые научные идеи в области педагогики, психологии, образования, воспитания и социализации;
- оригинальности материала(авторство, «свой почерк»), которая заключается в новизне идей и подходов, наличии авторских упражнений и методик.
По итогам Конкурса определены победители:
ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ В НОМИНАЦИИ
«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА(УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ) НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА»
- Попова Елена Егоровна, учитель якутского языка и литературы
МБОУ “Телейская средняя общеобразовательная школа” Чурапчинского улуса
(за урок по теме “Өксөкүлээх Өлөксөй — “Ойуун түүлэ” — Билиҥҥи кэм”).
ДИПЛОМ
ПОБЕДИТЕЛЯ В НОМИНАЦИИ
«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИЙ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА»
- Ушницкая Вероника Николаевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Мюрюнская средняя общеобразовательная школа №2»
Усть-Алданского улуса (за работу по теме «Писатели и революция», 11класс).
ДИПЛОМ
ПОБЕДИТЕЛЯ В НОМИНАЦИИ
«СЦЕНАРИЙ ЗАНЯТИЯ (СИСТЕМЫ ЗАНЯТИЙ) ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
- Федорова Елена Афанасьевна, воспитатель
МБОУ «Хамагаттинская СОШ им. Е.М.Шапошникова» Намского улуса
(за работу «Фольклорный жанр: народная мудрость – пословицы и
поговорки А.Е. Кулаковского»).
ДИПЛОМ
ПОБЕДИТЕЛЯ В НОМИНАЦИИ
«СЦЕНАРИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО МЕРОПРИЯТИЯ
(СЕМИНАРА, МАСТЕР-КЛАССА И ПР.), НАПРАВЛЕННОГО НА ОСВОЕНИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА»
- Яковлева Лидия Яковлевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «2 Мальжагарская СОШ им. М.Е.Васильевой»
Хангаласского улуса (за работу по теме «Прекрасен наш союз…» (рецепты классного руководителя).
Замечания, отмеченные членами жюри Конкурса, при оценивании представленных на Конкурс работ: объем конкурсных материалов скудный, не соответствует задаче раскрытия темы; постановка большого количества задач, несоизмеримых и не достижимых; многие работы носят реферативный характер, конкурсные работы оформлены не по требованию.
Всем конкурсантам будут отправлены сертификаты участника, победителям номинаций – дипломы.
Уважаемые педагоги, благодарим всех за участие, поздравляем победителей конкурса. Желаем удачи!