Почему наши выпускники иногда затрудняются при решении, казалось бы, не очень сложных заданий, например на Едином государственном экзамене? Это может произойти, даже когда они знают необходимые теоретические положения, умеют решать разные типы аналогичных заданий. Иногда учащиеся допускают нелепые ошибки на самых простых примерах — бывает и такое. И тогда досада одолевает и учеников, и их учителей.
Учитель-предметник должен иметь хорошую теоретическую и методическую подготовленность, иметь достаточный педагогический опыт, уметь развивать у своих учеников умения и навыки решать незнакомые задачи. Но, кроме этого, есть и другая, не менее важная, составляющая учительского мастерства.
В арсенале опытных учителей бывают методические секреты, или тонкости, о которых нигде не прочитаешь и не увидишь, кроме как воочию. А потому все учителя с большим интересом посещают открытые уроки и мастер-классы своих опытных коллег.
Именно такой мастер-класс состоялся для учителей химии 26 февраля. Он прошел в форме онлайн-вебинара с конкретным названием «Педагогический опыт: советы по подготовке выпускников к ЕГЭ по химии». Вебинар провела Марина Геннадьевна Снастина, заместитель руководителя Федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии. Марина Геннадьевна еще и опытный учитель химии, работает в школе № 1935 г. Москвы. В роли учителя химии, мастера с большим опытом, она представила нашим учителям свой опыт в обучении школьников.
В работе вебинара приняли участие более 90 учителей химии нашей республики. Как упражняться со школьниками? Каким образом научить их рассуждать при выполнении заданий? Как избежать случайных ошибок? На эти и многие другие вопросы учителя получили очень полезные советы. Марина Геннадьевна приезжала в Якутск в 2018 году на три дня на курсы повышения квалификации учителей химии. И еще тогда мы получили уйму полезных советов и методических приемов нужных на уроке химии. С тех пор мы продолжаем с Мариной Геннадьевной общаться и сотрудничать. На этот раз формат встречи был иной. Несмотря на это он имел свои плюсы, хотя бы потому что мы смогли собрать значительно большее количество учителей.
Выражаем Марине Геннадьевне большую благодарность за поддержку, за то, что несмотря на свою занятость, смогла встретиться с нами. Желаем ей побольше успешных и благодарных учеников, творческого вдохновения во всем и, конечно, крепкого здоровья в период пандемии. Надеемся, что наше сотрудничество будет развиваться, а содержание, и формат общения будут совершенствоваться.
Анна Матаннанова,
заведующая кафедрой естественно-научного образования
