(Из Положения о региональной системе обеспечения профессионального развития педагогических работников в Республике Саха (Якутия), утвержденного приказом Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) от 15.06. 2022 г.
№01-03/1261_
Показатели мониторинга системы обеспечения профессионального развития педагогических работников
С целью получения информации по совершенствованию системы обеспечения профессионального развития педагогических работников проводится мониторинг, включающий показатели по таким актуальным направлениям развития системы, как:
— выявление профессиональных дефицитов педагогических работников;
— учет индивидуальных образовательных маршрутов совершенствования профессионального мастерства педагогических работников, разработанных на основе диагностики профессиональных дефицитов;
— обеспечение ЦНППМ кураторами индивидуальных маршрутов и тьюторами;
— выявление кадровых потребностей в образовательных организациях Республики Саха (Якутия);
— осуществление профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности;
— поддержка молодых педагогов/реализация программ наставничества педагогических работников;
— организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам оценки качества образования в образовательной организации;
— организация повышения квалификации педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях;
— организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи;
— организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся;
— организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам организации воспитания обучающихся;
— организация повышения квалификации педагогических работников по вопросам повышения качества дошкольного образования.
Сроки и периодичность предоставления информации для проведения мониторинга. Расчет показателей мониторинга.
Мониторинг проводится в соответствии с региональными показателями системы обеспечения профессионального развития педагогических работников. Мониторинг показателей обеспечивает АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им.С.Н.Донского-II».
Проведение мониторинга предполагает осуществление сбора информации по разработанным показателям при помощи тех методов, которые были определены, и ее обработку.
Периодичность, показатели, формы сбора и представления информации определяются Министерством образования и науки Республики Саха (Якутия), но не реже 1 раза в год. Допустим дополнительный запрос и/или выгрузка информации для уточнения и внесения актуальных сведений в отчет/ итоговый документ. Расчет показателей мониторинга представлен в приложении 1.
Описание методов сбора информации
Для расчета всех установленных показателей мониторинга по обеспечению профессионального развития педагогических работников источниками информации являются данные государственного статистического наблюдения и данные ведомственной статистики. Источниками могут в том числе быть:
1) сведения, массивы данных, базы данных, сбор которых осуществляется на основании нормативных документов федерального уровня органами исполнительной власти федерального или регионального уровня или уполномоченными организациями;
2) результаты оценочных или исследовательских процедур, реализуемых на региональном уровне специально для расчета соответствующих показателей;
3) анкетирование/опрос работников субъектов региональной системы обеспечения профессионального развития педагогических работников.
Расчет всех установленных показателей мониторинга системы обеспечения профессионального развития педагогических работников производится с учетом репрезентативности выборки по совокупности оцениваемых объектов.
Для сбора информации по показателям мониторинга системы обеспечения профессионального развития педагогических работников используются региональные информационные системы: образовательная платформа «Новые возможности — ЛК-14», АИС «Сетевой город», официальные сайты субъектов системы обеспечения профессионального развития педагогических работников, а также цифровая платформа ДПО “Академии Минпросвещения РФ”.
Для обработки информации используются текстовые, табличные, графические, статистические редакторы Offis Window Microsoft; возможности Google и Яндекс для совместной правки и редактирования.
Потребителями результатов анализа мониторинга показателей системы обеспечения профессионального развития педагогических работников являются:
- региональные и муниципальные органы исполнительной власти в сфере образования;
- государственно-общественные органы управления образованием;
- руководители образовательных организаций;
- представители педагогической общественности, заинтересованной в развитии образования в Республике Саха (Якутия).